|
| .................. | ||||
sammanfattning cccccccccccc | ||||||
bakgrund | ||||||
LYCKA Hur
lyckliga är vi egentligen BB skriver att citat "ett av politikens viktigaste mål är välfärdsmålet, att se till att medborgarna har det så bra som möjligt." Han ställer sig frågan: Hur kan vi utröna hur väl politiken lyckas med denna uppgift? Han
fortsätter med att konstatera att det finns många objektiva mått
på välfärd, till exempel köpkraft, ohälsotal, medellivslängd,
utbildningsnivå och arbetslöshet.Och forstätter med att klargöra
att det även finns subjektiva välfärdsmått, som verkar få
en allt större betydelse. Han
utreder vidare vad lycka är, vad lyckoforskarna mäter. Den samhällsvetenskapliga
delen av forskningen har fokuserats på hur tillfreds vi är med våra
liv som helhet. medan den psykologiska delen av forskningen även lägger
vikt vid subjektivt välbefinnande, det vill säga hur bra vi mår.
Livstillfredsställelse. Danmark
låg högst i världen 1999 med 8,2. BB
ställer frågan. Är vi så lyckliga som dessa siffror tyder
på? BB
fortsätter: " Forskningen fokuserar på självrapporterad lycka.
Den gör ingen skillnad mellan den uppvarvade form av välbefinnande som
kräver ständig yttre stimulans för att hållas vid liv, och
den stabila sinnesfrid som lyfts fram i andliga sammanhang- det som Dalai Lama
och andra betraktar som genuin lycka. Våra höga lyckonivåer kan
delvis bero på att det uppvarvade välbefinnandet är så omfattande."
"Den
uppvarvade lyckan är oftare knuten till själviska strävanden som
kan göra att både människor och miljö kommer i kläm.
sinnesfriden är inte utagerande, och den är ofta kopplad till medkänsla,
omsorg om andra och miljön." ______________________ Några definitioner av begreppet lycka från webben! Vad
är lycka? Av Emma Abrahamsson Mental kraft http://www.thehappyguy.com/definition-of-happiness.html Tillbaka till Götebors framtid index! Bengt Brulde http://hum.gu.se/institutioner/filosofi/personal/bengt-brulde Bengt
Brulde personlig hemsida Mental
Kraft What
is the definition of happiness anyway?
| ||||||
| ||||||